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中职学校开设计算机课程,是针对信息社会对职业教育人才培养要求的应然之举.对于学校计算机教学,教师抓好课堂质量、增强计算机教育的时效性是刻不容缓的一件事情.尤其对于中等职业学校来说,学生的基础、层次参差不齐,教学效果往往不尽人意.我在实际的教学过程中深深感受到:要想使不同层次的学生在每一节信息课中都有所收获,绝不能照搬教材,而要结合教材进行挖掘,尝试运用各种方法,努力构建有效的课堂教学模式,激发学生学的兴趣,从而提高课堂教学质量.