论文部分内容阅读
在普通中学开展教研教改,是促使教师不断超越"自我",充分张扬教师价值,实现向"专家型教师"转变的重要手段和途径,也是实施素质教育的需要,但是,由于长期实行应试教育,教师在应试教育向素质教育转轨的过程中,对于开展教研教改,还存在着几种妨碍教研教改的心态:
浅述妨碍开展教研教改的心态与对策
【摘 要】
：
在普通中学开展教研教改,是促使教师不断超越"自我",充分张扬教师价值,实现向"专家型教师"转变的重要手段和途径,也是实施素质教育的需要,但是,由于长期实行应试教育,教师在
【机 构】
：
重庆市石柱民族中学教科室
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
：
2003年10期
其他文献
通过分析练习瑜伽对学生身心发展的积极促进作用，并且分析学校体育和大众体育对其传播的不同影响，进而提倡学校体育（主要是高校）积极开设瑜伽课程。把社会体育与学校体育相结合，促
运用比赛教学法、分析法等着重探讨普通高校体育教育专业网球专项课的教学方法.从网球技战术的理论和实践入手,对网球运动的教学特点进行分析,研究出恰当的教学方法使鲁通高
<正> “三合一”:集洗衣、甩干、烘干于一身;“超薄型”:厚度比一般的洗衣机薄5-10厘米,大容量,超薄机身,使用户拥有更广阔的生活空间;“双功率”:两根加热管供选择,可供消费
采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,查阅相关研究成功,应用目标设置理论,制定合理的目标,帮助和引导体育学困生形成正确的目标定向,避免不正确的目标定向,变被动为主动,
本文通过分析高职院校体育教学的目标和现状,提出高职院校体育教学应根据高职学生的不同专业特点,以职业能力为导向,在对学生进行全面锻炼的基础上,通过模块化教学,有倾向性