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探讨生物教学活动中基本概念的教学.通过一系列形象分析比较,引导学生循序渐进地理解和掌握各种生物学基表概念.通过重视基本概念的教学,精心设计符合基本概念形成规律的教学过程,教会学生准确把握概念的内涵和外延,培养学生分析、比较相关相近概念的能力.
浅谈生物学基本概念的教学
【摘 要】
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探讨生物教学活动中基本概念的教学.通过一系列形象分析比较,引导学生循序渐进地理解和掌握各种生物学基表概念.通过重视基本概念的教学,精心设计符合基本概念形成规律的教学
【机 构】
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贵州钢绳厂子弟中学
【出 处】
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遵义师范学院学报
【发表日期】
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2003年1期
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