应用型本科高校经管类专业校企协同育人问题探讨——以吉林大学珠海学院为例

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应用型本科高校以应用型人才培养为目标,主要面向行业企业的岗位要求进行人才培养,如何增强学生的专业实操能力,是应用型本科高校需要考虑的重要教学培养环节。校企协同育人为该问题的解决提供了一个有效途径。通过校企协同育人模式的开展,学生可以很好地实现身份转变,做到专业知识和专业实践的有效衔接,对一线岗位会有较为全面的了解,进而增强了自身的就业能力。经管类专业与理工类专业相较拥有不同的专业特点,在校企协同育人方面也面临着不同的问题,需要针对自身的行业岗位特点,采取不同的校企协同育人模式。
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摘 要:长期以来,大众对“存天理、灭人欲”这一命题的理解存在普遍的误读,因此对其理论价值和现实意义进行了持续的批评和抵制。文章通过分析朱熹提出“存天理,灭人欲”的时代背景,发现这一命题实际上具有两面性:一方面,由于其时代局限性,“存天理、灭人欲”带有浓重的保守和封建色彩;另一方面,朱熹提出这一命题的目的是在当时社会濒临失序的情况下重建社会秩序,具有超越其时代性的意义。  关键词:理学;朱熹;天理;