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在音乐教学中如何通过合理的教育措施培养学生的审美情趣是小学音乐教学的难点问题,针对这一问题,文章结合小学阶段学生的认知特点,从音乐教育理论和教学实践出发,就如何培养小学生的审美情趣进行探讨和研究,以期为小学音乐教育改进教育质量,提高教育水平提供理论上有益的推动。
基于美育的小学音乐教学实践与思考
【摘 要】
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在音乐教学中如何通过合理的教育措施培养学生的审美情趣是小学音乐教学的难点问题,针对这一问题,文章结合小学阶段学生的认知特点,从音乐教育理论和教学实践出发,就如何培养
【机 构】
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扬州市邗江区实验小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2017年22期
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