在人生的道路上，每个人都在用自己的足迹书写着自己的历史。08年考上编制后，我被分到了孔垄镇幼儿园。在家乡工作的这四年时间里，我很庆幸因为我的努力和坚持，幼儿园的艺术教育活动取得了不小的成绩。
　　回想起四年前分到这所幼儿园时，能和艺术占上边的，就是音乐课上，老师一句一句地教着孩子们唱着《小兔子乖乖》；六一儿童节时，老师们一板一眼机械地教孩子们练习舞蹈动作。除此之外，幼儿园几乎未开展任何艺术活动。 “艺术是一种审美教育，不仅可以培养幼儿感受、理解、表现、鉴赏、创造美的能力，而且能陶冶幼儿情操，发展幼儿智力，促进其自身各种因素的平衡协调，实现个性全面和谐的发展。”为了让孩子们能够在快乐、轻松、自由的环境中，给自己的童年增添不一样的色彩，我决心改变这一切！
　　08年，根据学校的需要，我被安排在中一班班主任的工作岗位上。当上班主任以后，为了能够让孩子们全面发展，语言课上，我根据教学内容的设计，给孩子们制作了大量的教玩具。精美教玩具的展示，不仅丰富了孩子们的词汇量，而且还让孩子们能创造性地说出许多具有美感的句子，创编故事的时候，孩子们的想象力更是让我大开眼界。孩子们的智慧是无穷的，为了更好地激发孩子们的潜力，我利用每一个可以利用的教育契机，对孩子们灌输着艺术知识，我所带的班级，餐前不再是让孩子们看电视，取而代之的是给孩子们讲故事，让孩子们欣赏轻音乐；语言课上，我尝试着配乐朗诵书上的诗歌给孩子们欣赏，音乐课上，我当着猫妈妈陪着孩子们玩《找小猫》的游戏……因为有来自一线的教育资源和在孩子们给我启示，08年，我撰写的《让幼儿在语言活动中学会创新与发展》在黄冈市获得了二等奖的好成绩。09年的六一活动，因为自己的节目设计的有特点，我所编排的舞蹈《蓝精灵》，在全校也得到了老师们的一致好评而在学校获得了一等奖。自己在艺术教育活动中所取得的成绩，让我品尝到了成功的喜悦，但是，更可喜的是，我所尝试的艺术形式，正潜移默化地影响着身边的同事。
　　09年下学期，我很幸运地被学校领导提拔为教学主任。在这个岗位上，我有更多的机会改变幼儿园的现状。于是，在当上教学主任的头一个学期里，我满腔热情，迫不及待地把自己在深圳工作两年的经验在这个幼儿园实施。让我灰心的是，因为之前老师们对幼儿艺术教育活动的不够重视，导致孩子们在绘画、舞蹈、和音乐上的能力普遍偏弱。五岁的孩子，竟然连小鸟和房子这么简单的画都不会画，那我该如何让孩子们学会创意画呢？曾经，我也有种挫败感，一度也很想放弃。但是，后来，我意识到，既然自己有在深圳工作两年的经历，那为什么不把我所学到的东西分享给大家，让大家受益呢？更何况，站在教学主任这个位置上，我有义务来改变这急需改变的现状！于是，我静下心来，慢慢地实施了我的计划。我从自身做起，慢慢来改变老师们对艺术课的忽视。为了了解老师们的绘画水平，我组织了一次幼儿画展，要求每个班开展一次绘画活动，并每班选取五副优秀作品在全校的宣传栏上展示。我积极参与这样的活动中，并辅导孩子们画出了《小鸡玩滑板》、《我心中的太阳》《云宝宝会跳舞》等等富有创意的画面，在展示的过程中，我向老师们介绍了我所辅导的作品的过程，比如，教师创编情景，让孩子们听故事，然后尝试说出自己想描绘的画面；带孩子们走进大自然，观察云朵变幻多姿的样子等等，在我的解说下，老师们知道了，一节成功的美术课，并不是要求孩子们能把苹果画的有多圆，也不是把树叶涂成绿色，把太阳涂成红色那么简单。为了让老师们对创意画多一点了解，我立刻组织了教师们开展了一次美术创意画的比赛活动，通过老师们的展示和彼此之间的交流讨论，老师们在以后的美术教育活动中，都有了不少的创新。我趁热打铁地要求老师们，尝试用自己所喜欢的方式，把幼儿的作品进行展示，于是，教室里外，我们能从不同的地方，看到孩子们的作品，并且，可以读读作品里面的小故事……学校的六一节，我总能善意地给老师们一些建议，为了能把握好舞台效果，我总是不厌其烦地带着每个班的老师和小朋友们在操场上练习走台以及节目队形和动作的调整，往往一上午下来，我总是晒得晕晕乎乎的，但是看着节目的质量都有所提高，第二天到来，我又重新站在操场上陪着每个班上的老师练习，直到被人说我的皮肤被晒伤了，我才意识到，一直以来，我也是个爱美的女孩子，可是因为六一活动排练的原因，炎炎夏日，我竟连帽子都忘记带上一顶！好在功夫不负有心人，在我的带领和老师们积极的配合下，我们的六一节目中，出现了许多以前没尝试过的节目形式，比如幼儿歌伴舞、老师的独唱、独舞、情景剧的表演、武术节目的露面、孩子们自信活泼的走秀等等。
　　通过这些活动所取得的成绩，我明白了，老师们缺少的不是热情和能力，更多的是观念的更新和敢于尝试的勇气。于是，我在10个班主任中，挑选了专业素质较强的两名教师为教研组长。我们这个小团队，带领老师们尝试了许多的艺术课的表现形式。慢慢地，孩子们喜欢上了艺术课，老师们也不再觉得艺术课组织起来麻烦了。为了便于老师们有更丰富的素材，我上网搜集了100多个律动游戏刻成光碟分给老师们当做教育资源；征得学校的同意，购买了许多的幼儿艺术活动方面的理论书籍和参考资料以及蜡笔、水粉、水彩、电子琴等教学工具。为了促进老师专业能力的提升，我分别组织了老师们进行了音乐律动游戏公开课比赛、幼儿歌曲试唱比赛、幼儿教师讲故事比赛等等活动。为了检验艺术教育的成果，我组织了幼儿卡拉ok比赛，《春天多美丽》幼儿书画大赛以及幼儿律动比赛，这些活动的开展，不仅给孩子们提供了自我展示的平台，而且更好地激发了孩子们的学习兴趣，家长对幼儿园的教学工作也给予了高度的评价，很多的时候，家长们也会积极地参与到我们的团队中来，幼儿园的环境布置和晨间活动的体育器材，许多都是来自家长们的集体智慧。因为艺术活动开展的丰富多彩，无形中也让每年的六一活动变得精彩纷呈，幼儿园的声誉也在家长们得肯定声中稳步提升。
　　一滴水能折射出太阳的光芒，我想，一份小小的坚持，也能创造出奇迹！对幼儿园的艺术教育活动，因为我们团队的坚守，它开出了灿烂的花朵，如何让花朵常开不败，我想，我该努力的地方还有很多。两年的在外工作经历，让我收获了不少，也让我所教的孩子们获益了很多，但是，我知道，在如何把学前教育艺术活动开展的有声有色，我所拥有的知识和经验，只不过是车水杯薪，对于还没有到来的明天，我相信，只要自己愿意探索、努力钻研、敢于尝试，并能带着同事们一起努力，集思广益，孔垄镇幼儿园的艺术教育活动定会开展的精彩纷呈！