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运用交际策略有助于避免交际中断,增加语言学习者可理解性输入和输出。以临汾学院英语等级考试中随机抽取3个考场的考生为被试,借鉴Tarone、F？rch、Kasper和D？rnyei的交际策略分类,调查口试中11种交际策略的应用情况。通过描述性统计分析和两个独立样本的T检验以及相关分析得出：口试中考生最常用的交际策略是重复语言输出策略、填补空缺词策略;口试高分组比低分组考生更常使用重复语言输出策略、填补空缺词、重塑和迂回策略,而低分组比高分组更常用信息缩减和直译策略;交际策略的运用和口语成绩之间存在相关性。