【摘 要】
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"完整学习"是核心素养培育指向下的人才培养全新学习模式,《红星照耀中国》适宜多维化、结构化、情境化的完整学习。在跨学科学习中,以问题、项目、任务驱动,采用激励唤醒、
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"完整学习"是核心素养培育指向下的人才培养全新学习模式,《红星照耀中国》适宜多维化、结构化、情境化的完整学习。在跨学科学习中,以问题、项目、任务驱动,采用激励唤醒、互文性观照、实践内化等策略,将知识结构化、精神内化,引导学生进入真实历史生命,体悟独特精神存在;通过化用、拓展、创造,牧养学生言语生命,营构并开拓学生诗意人生,落实立德树人的教育宗旨。
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