【摘 要】
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在教育事业不断发展的当下,就高中地理教学而言,素质教育改革已从作业改革、考试改革发展到了教学模式的改革。探究式教学法,作为一种新型的教学模式,正逐渐被广大一线教师所
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在教育事业不断发展的当下,就高中地理教学而言,素质教育改革已从作业改革、考试改革发展到了教学模式的改革。探究式教学法,作为一种新型的教学模式,正逐渐被广大一线教师所关注和重视。经许多教学实践证明,探究式教学法在高中地理教学中的应用,能有效地激发学生的学习兴趣、提高学生的探究欲望和探究能力。其一般所采取的步骤是提出问题、做出假设、设计方案、进行实验、交流探究、得出结论。就处于高中阶段的学生而言,其大多具有一定的自主学习能力以及思维的能力,而且也具备了一定量的地理理论知识储备,这些条件都为推进探究式教学的发展起到了极大的作用。在此,本文就将以如何更好的在高中地理教学中应用探究式教学法为主要内容,进行相应的策略探究。
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