【摘 要】
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教师要想办法调动学生的主观能动性,重视学生在课堂学习中的主体地位,改变以往单一的“教师在上面讲,学生在下面听”的教学方式,通过幽默的教学语言、有趣的教学情境、大胆的
【机 构】
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四川省绵阳中学实验学校 四川绵阳 621000
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教师要想办法调动学生的主观能动性,重视学生在课堂学习中的主体地位,改变以往单一的“教师在上面讲,学生在下面听”的教学方式,通过幽默的教学语言、有趣的教学情境、大胆的创新、耐心的引导,多给学生提供发言和动手的机会,带动学生参与到化学知识的探索中,最大限度地发挥学生的主体性.
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