【摘 要】
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教学过程，是以学生为主体．教师为主导的活动过程．通过活动，让学生学会思考问题、分析解决问题，这也正是素质教育所要求的．数学问题的一题多解能提高学生综合分析和解决问题的能力，更
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教学过程，是以学生为主体．教师为主导的活动过程．通过活动，让学生学会思考问题、分析解决问题，这也正是素质教育所要求的．数学问题的一题多解能提高学生综合分析和解决问题的能力，更能激发学生学习数学的兴趣，增强求知欲．下面是本人的一堂习题课，通过教师启发和...
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