切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
骨间前神经高位分支致所支配肌肉瘫痪1例
骨间前神经高位分支致所支配肌肉瘫痪1例
来源 :中国临床解剖学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ERICAMBER
【摘 要】
:
2003年12月,收治1例骨间前神经高位分支,伸肘时神经呈弓弦样紧张,致所支配肌肉完全瘫痪的患者,经神经探查后行功能重建术治疗,效果满意,报道如下。
【作 者】
:
顾少光
刘志强
隋文静
【机 构】
:
中国人民解放军第266医院骨科
【出 处】
:
中国临床解剖学杂志
【发表日期】
:
2006年6期
【关键词】
:
骨间前神经
肌肉瘫痪
高位分支
功能重建术
神经探查
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2003年12月,收治1例骨间前神经高位分支,伸肘时神经呈弓弦样紧张,致所支配肌肉完全瘫痪的患者,经神经探查后行功能重建术治疗,效果满意,报道如下。
其他文献
应用放射造影术进行血管3D可视化研究初探
目的:探索一种新的、更精细且简便易行的血管3D可视化研究技术。方法:利用改良的明胶.氧化铅血管标识技术更精细的标识动脉血管,CT扫描后应用3D.Doctor(演示版)软件经计算机处理以获
期刊
可视人
血管
血管造影
三维重建
应用解剖
visible human
vessels
angiography
3D-reconstruction
ap
从导学案可行性操作模式看二次备课的必要性
从备课的形式上来分,备课分为教师个人备课、集体备课和二次备课;从认识的程度上来看,各种备课形式各具特色,但只有通过二次备课,才能最终达到“上好课”的目标,即将学术上的
期刊
二次备课
操作模式
可行性
学案
个人备课
集体备课
备课形式
知识水平
内镜辅助的乙状窦前-迷路后锁孔手术入路的解剖学研究
目的:研究内窥镜辅助下乙状窦前-迷路后锁孔手术入路的相关解剖,为临床应用提供参考。方法:取15具30侧经福尔马林固定成人头颅标本,模拟乙状窦前迷路后手术,内窥镜下观察颅内相关
期刊
乙状窦前-迷路后入路
锁孔
桥小脑角
内窥镜
presigmoid-retrolabyfinthine keyhole approach
keyhole
c
课外实验与趣味实验在高中化学教学中的研究
在高中化学的课程体系当中,实验是最重要的教学内容之一,对于培养学生的化学科学素养和激发学生的化学学习兴趣等发挥着十分重要的作用.但传统的高中化学实验教学,主要是实施
期刊
高中化学
课外实验
趣味实验
腹腔镜胆囊切除术1308例临床分析
目的:探讨腹腔镜胆囊切除术后并发症的发生原因及预防。方法:回顾性分析2005年6月~2012年8月我院施行的1 308例腹腔镜胆囊切除术的临床资料。结果:1 308例中有37例中转开腹,完成1
期刊
腹腔镜
胆囊切除术
并发症
laparoscopy
cholecystectomy
complications
妙用插图 实效教学
新课程改革强调课程资源的充分利用, 而教材插图是课程资源中的重要组成部分.在小学 英语课堂教学中利用教材插图进行教学,不仅能帮 助学生理解教材中的语言,还能激发学生的
期刊
情境
插图
雾化吸入3%高渗盐水治疗毛细支气管炎的疗效观察与护理
目的:探讨雾化吸入3%高渗盐水治疗毛细支气管炎的疗效及护理措施。方法:将84例毛细支气管炎患儿分为观察组和对照组,对照组采取抗感染、解痉、祛痰及平喘等常规治疗,观察组在常规
期刊
高渗盐水
雾化吸入
毛细支气管炎
疗效
护理
浅谈提高现代文阅读复习效率的三点策略
为了提高现代文阅读复习课的效率,教 师应该注意从以下三个方面来优化复习策略:巧妙 运用学生以前学过的文章或做过的阅读题作为例 子,学生就很容易掌握复习的阅读知识和方法;
期刊
现代文阅读
复习课效率
策略
鼻内镜下额隐窝区域手术的应用解剖
目的:为鼻内镜下额隐窝区域手术提供相应的解剖基础。方法:(1)成人干颅骨5例(10侧),从正中矢状位锯开,观察额窦、额隐窝及毗邻骨性解剖结构;(2)成人湿性尸头5例(10侧),从正中矢状位锯开,观察
期刊
额隐窝
鼻丘
鼻内镜
解剖
frontal recess
agger nasi
nasal endoscope
dissection
原花青素对阿尔茨海默病大鼠学习记忆功能及海马nNOS表达的影响
目的:探讨原花青素(PC)对阿尔茨海默病(AD)大鼠的学习记忆功能及海马神经元型-氧化氮合酶( nNOS)表达的影响。方法:选用正常SD大鼠,首先建立空白对照组( NS ip, NS ig )15只,其余腹腔注射
期刊
原花青素
阿尔茨海默病
海马
神经元型-氧化氮合酶
proanthocyanidins
Alzheimer′s disease
hippocampus
nNOS
与本文相关的学术论文