【摘 要】
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人的听说能力是水乳交融、协同发展的,而且这种发展主要在交际实践中进行。所以口语交际强调了口语交际教学必须建立在学生身心发展的基础上,体现了辩证唯物主义哲学,也体现
【机 构】
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吉林省长春市龙子心希望学校小学部,
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人的听说能力是水乳交融、协同发展的,而且这种发展主要在交际实践中进行。所以口语交际强调了口语交际教学必须建立在学生身心发展的基础上,体现了辩证唯物主义哲学,也体现了素质教育理念。口语交际,
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