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姓名:陈逸飞
昵称:阿飞
就读学校:重庆市江北区望江中学
最喜欢的事情:打篮球
最尴尬的事情:上课被提问,却不知道问题是什么
最自豪的事情:参加3000米长跑比赛并获奖
座右铭:真正的勇士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血
“红孩儿”很胆小
在学期末的评语上,有一段让我很开心的话:进退有据,与人相处,隐隐有君子之风。班主任对我的评价可真高!要知道,在小学时,我的标签一直是“沉默内向”几个字。
那时的我回答问题通常是这样的:头低得与身体几乎成九十度,满脸通红,明明知道答案,却说不出一个字。因为这样,我得了个“红孩儿”的外号。我很少参加集体活动,从不举手回答问题,跟人打招呼会面红耳赤……是的,“红孩儿”很胆小,躲在自己熟悉的角落里,怕接触新的事物,不敢认识新的人。
做“孙悟空”不好吗
升入初中后,我来到了全新的环境,那感觉就像孙悟空从花果山来到了蟠桃园。因为成绩不错,我被推选为学习委员。我还是会害怕,但心里升起了做学习委员的责任感。我要做好这份工作,让大家变得跟我一样优秀。
“小胖,你的作业呢?就差你了!”我声音洪亮,早已不再脸红。
“等下,下节课就交!”小胖在课桌里翻来翻去,他总是找不到作业本。
可是,同学们不会一直顺着我,学习委员远没有我想象中那么好当:总有人抄作业,总有人晚交作业……为此,我跟班上近一半的同学闹过矛盾。每次收作业都伴随着我的暴脾气,“红孩儿”不知不觉变成了上蹿下跳的“孙悟空”,尽管有火眼金睛,尽管有金箍棒,很多时候却依旧无可奈何……
少年心如玉
我的暴脾气引起很多同学的反感,老师找我谈话。他笑着问:“你能保证每科都考100分吗?”“不能!”我再厉害,也不可能科科拿满分。“是啊,没有都考100分的人,也没有不犯错的人,犯了错才知道哪里有欠缺……”老师向我推荐了一些心理学方面的书籍,让我好好看看。
这些书很厚,但很有趣,通过它们,我更好地认识了自己,也理解了同学。
转眼间到了秋季运动会,大家踊跃报名之后,最难的3000米长跑项目下一片空白。老师再三询问之后,我站了起来。我喜欢运动,但没跑过3000米,拼一把吧。
比赛那天,同学们打出了“逸飞逸飞,舍我其谁”的横幅,整齐划一的加油声让我第一次感受到“众志成城”的班级力量。3000米真的好长,可我一直能看见陪跑的加油小分队,平时被我针对多次的小胖也在竭尽全力地为我助威……
也许,我不该那么暴脾气,加油时所有人朝一个方向努力的感觉真是好极了!我尝试着做一个温润如玉的少年,学着温柔地表达与坚持,这也许就是“君子之风”吧!
Q:你会觉得你的性格变化有点大吗?
A:以前我以为自己是个沉默的人,后来的我变得暴躁,现在的我要做个温和的少年。人总是要成长的!
Q:你觉得引发这种变化的关键因素是什么?
A:我有支持我的老师和同学啊!经历了一些事之后,我认识到我们身上很多行为的起因,也因此变得理解和包容。老师给我推荐的两本书——《少有人走的路》《你很重要——破译青少年健康成长密码》对我的影响也很大。
Q:你是如何做一個温润如玉的少年的?
A:首先,接受每个人都是不一样的,不再以自己的标准要求别人。其次,加强自己的沟通技能,我试着运用书上的技巧去找到我与同学们之间更舒适的表达,比如小胖的家庭作业没交,我会去关心他前天晚上是不是有别的事要做。再次,随时觉察自己的情绪,要发脾气的时候,暂时隔离自己。
班主任梁老师:逸飞是个正气、有定力的孩子,以前还能逮到机会批评他,现在找不到了。
小胖:往事不堪回首,但他是个好人!
做一个如玉的君子,也是小编的梦想啊!没想到阿飞早就走在了这条成长的路上,既温柔又有原则的人,一定是很受欢迎的。希望我们都能学到那份温柔的坚持!
昵称:阿飞
就读学校:重庆市江北区望江中学
最喜欢的事情:打篮球
最尴尬的事情:上课被提问,却不知道问题是什么
最自豪的事情:参加3000米长跑比赛并获奖
座右铭:真正的勇士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血
“红孩儿”很胆小
在学期末的评语上,有一段让我很开心的话:进退有据,与人相处,隐隐有君子之风。班主任对我的评价可真高!要知道,在小学时,我的标签一直是“沉默内向”几个字。
那时的我回答问题通常是这样的:头低得与身体几乎成九十度,满脸通红,明明知道答案,却说不出一个字。因为这样,我得了个“红孩儿”的外号。我很少参加集体活动,从不举手回答问题,跟人打招呼会面红耳赤……是的,“红孩儿”很胆小,躲在自己熟悉的角落里,怕接触新的事物,不敢认识新的人。
做“孙悟空”不好吗
升入初中后,我来到了全新的环境,那感觉就像孙悟空从花果山来到了蟠桃园。因为成绩不错,我被推选为学习委员。我还是会害怕,但心里升起了做学习委员的责任感。我要做好这份工作,让大家变得跟我一样优秀。
“小胖,你的作业呢?就差你了!”我声音洪亮,早已不再脸红。
“等下,下节课就交!”小胖在课桌里翻来翻去,他总是找不到作业本。
可是,同学们不会一直顺着我,学习委员远没有我想象中那么好当:总有人抄作业,总有人晚交作业……为此,我跟班上近一半的同学闹过矛盾。每次收作业都伴随着我的暴脾气,“红孩儿”不知不觉变成了上蹿下跳的“孙悟空”,尽管有火眼金睛,尽管有金箍棒,很多时候却依旧无可奈何……
少年心如玉
我的暴脾气引起很多同学的反感,老师找我谈话。他笑着问:“你能保证每科都考100分吗?”“不能!”我再厉害,也不可能科科拿满分。“是啊,没有都考100分的人,也没有不犯错的人,犯了错才知道哪里有欠缺……”老师向我推荐了一些心理学方面的书籍,让我好好看看。
这些书很厚,但很有趣,通过它们,我更好地认识了自己,也理解了同学。
转眼间到了秋季运动会,大家踊跃报名之后,最难的3000米长跑项目下一片空白。老师再三询问之后,我站了起来。我喜欢运动,但没跑过3000米,拼一把吧。
比赛那天,同学们打出了“逸飞逸飞,舍我其谁”的横幅,整齐划一的加油声让我第一次感受到“众志成城”的班级力量。3000米真的好长,可我一直能看见陪跑的加油小分队,平时被我针对多次的小胖也在竭尽全力地为我助威……
也许,我不该那么暴脾气,加油时所有人朝一个方向努力的感觉真是好极了!我尝试着做一个温润如玉的少年,学着温柔地表达与坚持,这也许就是“君子之风”吧!
Q:你会觉得你的性格变化有点大吗?
A:以前我以为自己是个沉默的人,后来的我变得暴躁,现在的我要做个温和的少年。人总是要成长的!
Q:你觉得引发这种变化的关键因素是什么?
A:我有支持我的老师和同学啊!经历了一些事之后,我认识到我们身上很多行为的起因,也因此变得理解和包容。老师给我推荐的两本书——《少有人走的路》《你很重要——破译青少年健康成长密码》对我的影响也很大。
Q:你是如何做一個温润如玉的少年的?
A:首先,接受每个人都是不一样的,不再以自己的标准要求别人。其次,加强自己的沟通技能,我试着运用书上的技巧去找到我与同学们之间更舒适的表达,比如小胖的家庭作业没交,我会去关心他前天晚上是不是有别的事要做。再次,随时觉察自己的情绪,要发脾气的时候,暂时隔离自己。
班主任梁老师:逸飞是个正气、有定力的孩子,以前还能逮到机会批评他,现在找不到了。
小胖:往事不堪回首,但他是个好人!
做一个如玉的君子,也是小编的梦想啊!没想到阿飞早就走在了这条成长的路上,既温柔又有原则的人,一定是很受欢迎的。希望我们都能学到那份温柔的坚持!