【摘 要】
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<正> 咳嗽、咯痰是下呼吸道感染时最常见的症状之一,且为观察祛痰药物疗效的重要指标。但由于小儿(特别是6岁以前)不会有意识地把痰咯出,致使其痰量的估计异常困难。我们在观
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<正> 咳嗽、咯痰是下呼吸道感染时最常见的症状之一,且为观察祛痰药物疗效的重要指标。但由于小儿(特别是6岁以前)不会有意识地把痰咯出,致使其痰量的估计异常困难。我们在观察乐舒痰液对小儿急性下呼吸道感染的祛痰作用时,采用单位时间内的咳嗽次数(量化咳嗽)及峰流值(PEF)两项指标的变化来估计患儿痰量的多少和痰液阻塞气道的程度等,认为比较客观、实用。现报告如下。
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摘 要：苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”当前农村小学生的经典阅读能力普遍较弱，教师应充分利用资源，培养学生的阅读兴趣，教给他们阅读方法，创造阅读条件，优化农村小学生的经典阅读能力，以提高学生语文素养。 关键词：经典阅读；语文素养；快乐阅读 《义务教育语文课程标准》指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多
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