【摘 要】
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随着英语教育的不断发展,人们对于传统小学英语课堂弊端的认识逐渐清晰和明朗。新课程改革强调利用兴趣激发小学生英语学习的主动性,而传统小学英语课堂忽视了小学生的兴趣,
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随着英语教育的不断发展,人们对于传统小学英语课堂弊端的认识逐渐清晰和明朗。新课程改革强调利用兴趣激发小学生英语学习的主动性,而传统小学英语课堂忽视了小学生的兴趣,学生处于一种被动地位,这显然不能满足学生的需求,更不能满足时代的需求。所以,小学英语教师必须紧跟时代步伐,积极学习并运用先进的教学理念和教学方法,提高小学生学习兴趣,发挥学生主动性和积极性,游戏教学法就是一种比较先进的教学方法,本文运用文献调查法、课堂观察法、访谈法等展开研究,旨在了解游戏教学法运用于小学英语课堂的现状以及出现的问题,并根据问题提
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