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目的
探讨工作-家庭支持、一般自我效能感和心理安全气氛对护士职业成长的影响，并建立四者之间的关系模型。
方法采用工作-家庭支持量表、一般自我效能感量表、心理安全气氛量表和职业成长量表对天津市4所三级甲等医院382名在职护士开展调查。
结果工作-家庭支持对护士职业成长总效应为0.562，95％可信区间为0.502~0.641；间接效应为0.121，95％可信区间为0.065~ 0.207，效应均具有统计学意义，P<0.05。其中工作-家庭支持—心理安全气氛—一般自我效能感—职业成长途径占总间接效应的45.1%，95％可信区间为0.197~0.201；工作-家庭支持—一般自我效能感—职业成长途径占总间接效应的54.9%，95％可信区间为0.066~0.068，中介效应均成立。
结论本研究建立了工作-家庭支持、一般自我效能感和心理安全气氛及职业成长间的结构方程模型并阐明了各变量间内在联系。护理管理者应以提高心理安全气氛和护士一般自我效能感为切入点为护士提供支持，促进护士职业成长。