【摘 要】
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结合情感教育的融入来展开小学体育课的教学实施,这不仅会让学生有更强烈的运动积极性和教学参与热情,也可以为教师各项教学目标的实践提供好的基础与依托.情感教育的核心在
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结合情感教育的融入来展开小学体育课的教学实施,这不仅会让学生有更强烈的运动积极性和教学参与热情,也可以为教师各项教学目标的实践提供好的基础与依托.情感教育的核心在于教师给予学生更多关爱,要多从学生的实际情况出发组织与设计教学实施过程,同时,要充分将学生综合学科素养的培养作为教学的主导和实施方向.小学体育教师要意识到,体育课的教学不仅要培养学生良好的身体素质和运动能力,也要慢慢将学生积极性格的塑造和健全人格的养成作为能力培养的方向,而这些目标都可以透过情感教育的融入来有效达成.
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