【摘 要】
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道德与法治课程以打造综合性活动型课程为目的，针对学生道德品质、思想观念与兴趣爱好等方面展开教育工作。基于学生良好道德的形成离不开丰富多彩的现实生活的理念，教师可采取的措施如下：创设生活情境，激发学生的情感；善用生活细节，提高学生的认识；联系生活实践，帮助学生积累经验；解决生活问题，深化学生的行为。
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2020年度青年教师专项重点自筹课题“区域英雄人物事迹融入小学德法教学的实践研究——以无锡籍女新四军为例”（C/d/2020/02/53）；
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道德与法治课程以打造综合性活动型课程为目的，针对学生道德品质、思想观念与兴趣爱好等方面展开教育工作。基于学生良好道德的形成离不开丰富多彩的现实生活的理念，教师可采取的措施如下：创设生活情境，激发学生的情感；善用生活细节，提高学生的认识；联系生活实践，帮助学生积累经验；解决生活问题，深化学生的行为。
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目的:探究卒中单元护理模式在脑卒中吞咽障碍患者中的应用价值。方法:选择2015年3～2018年3月就诊的脑卒中患者90例,根据随机数表法分为对照组及观察组,对照组给予常规护理,观察组给予卒中单元护理,两组患者均护理至出院。采用洼田饮水试验评估患者吞咽困难程度,采用美国国立卫生院卒中量表（NIHSS）评估神经恢复情况,采用日常生活能力Barthel指数（BI指数）评估日常活动能力,统计并发症发生率。
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