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对医学院校计算机基础课程教学进行改革,把CDIO模式引入到教学中,研究其实践结果.方法:参与研究的四个班的学生都是同年级同专业的,按照两个班级为一组进行分组,实验组班级开展教学运用CDIO模式,而对照组班级开展教学仍然沿用以课堂教学为主的传统教学模式.结果:在2016年下半年和2017年上半年进行的计算机课程教学调查中,结果显示使用CDIO模式教学学生的满意度更高P<0.05.结论:在教学中运用CDIO模式能够提高计算机课程的教学质量,培养学生的能力.