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作为一种特殊类型的教育,老年教育兼具自然和社会双重属性,一方面具有一般教育的基本属性,另一方面又有自身的独特性.基于老年教育的基本构成要素和我国老年教育发展的现实,从教育模式、教育形式、教育内容、教育效能四个维度,对我国老年教育发展状态进行相应解析.
我国老年教育发展的四维解析:基于模式、形式、内容及效能的梳理
【摘 要】
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作为一种特殊类型的教育,老年教育兼具自然和社会双重属性,一方面具有一般教育的基本属性,另一方面又有自身的独特性.基于老年教育的基本构成要素和我国老年教育发展的现实,
【机 构】
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云南艺术学院 高职学院 昆明 650500南师范大学 商学院 昆明 650106;
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年37期
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