苏联教育相关论文
新中国成立初期，我国的社会主义建设全面学习苏联，特殊教育也在此背景下开始了对苏联体制的模仿与借鉴，这对新中国初期特殊教育制度的......
中国几千年的文化传统，对目前我国基础教育有着内在的、深刻的影响；加之建国后受苏联教育的影响颇深，最终国目前的中小学课程与教学在......
《历史学科培养学生能力与技巧的方式与方法》,是中央教育科学研究所研究室副主任白月桥同志翻译的一本历史教学法专著。该书是苏......
摘 要：英语教学中情感教学方法的应用，极大地提高了英语教学的效果。英语情感教学的应用要以师生情感平等为基准，注重寓教于乐，使学......
摘要：语文新课程标准在教学建议中指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度是语文教学的重......
责任教育是对学生进行以“责任”为核心的政治思想和品德教育,目标是培养学生的责任意识,增强学生对祖国和民族、对社会和环境、对......
《普通高中化学课程标准(人教实验版)》的课程目标,从“情感态度与价值观”角度阐明:新课程应该发展学习化学的兴趣,就在于探究物......
[案例] 上课铃刚响，六（2）班的班主任就出现在教室门口，准备给同学们订正上午的语文作业。目之所及，是讲台旁“图书角”被翻得东倒西......
我始终认为,语文教学中的熏陶和实用、艺术和技术是并存的教学形式。不管它们如何碰撞,又或是如何交融,都需要教师对自身、对主体......
一、创设生活情趣 如在教学二分法时，笔者创设了一个情境：先给出一个价格范围，如[0，1000]（单位：元），然后在纸上写出一个价格，但不能给学......
由于受苏联教育理论和实践的影响,我国传统的幼儿教育采用的是分科教学课程,因此幼儿数学教育特别强调数学的学科特点。而传统幼儿......
摘要：课堂提问可以用各种各样的方式代替，但并不表示课堂提问毫无价值。在现行的教学模式当中，课堂教学不可避免要有提问。在教育体制......
数学源于生活,又用于生活。《数学新课程标准》中指出:数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设......
我们的传统文化博大精深，而文言文又恰好是传承传统文化的桥梁和纽带。因此，我们要了解中国的传统文化，就必须学习文言文。高中生多读......
女儿合上《绿色法国童话》的时候，已是晚上11点45分。这本200多页的书，她只用一天时间就读完了。合上书本，她一副意犹未尽的样子，走向......
班主任是全面负责班级学生的思想、学习、健康和生活的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，是沟通学校与家长、社区的桥梁。班......
课堂导入是课堂教学的前奏，如同一出戏的序幕。好的导入能引起学生的注意，犹如一把开启学生兴趣大门的钥匙，为课堂教学整体艺术化创造......
摘 要：近年来，随着学生中心论教学趋势的发展，学习者的情感因素对外语学习的影响已逐渐得到外语教学研究者的重视。情感因素具有不确......
2010年3月23日14时50分，中国剪纸艺术家胡家芝老人在南京与世长辞，享年114岁。有关报道称：当今世界的“最长寿女性”为113岁。那么，胡......
【摘要】中等职业学校的学生由于在初中阶段的成绩较差，厌学情绪普遍存在，课堂教学较之普教而言更难把握，尤其是专业课的成功教学更是......
摘要：文章针对学生不同层次的英语水平从词汇、课文内容、书面表达、习题设置等方面对学生进行教学，从而让学习困难的学生自信发展，优......
一、小学英语课堂亟待解决的问题 （1）课堂氛围缺乏活力，师生交流较少 苏联教育家赞科夫曾说：“不应当把儿童在课堂上的积极而充......
苏联教育家苏霍姆林斯基说：“一个不阅读的孩子就是学习上的潜在差生。”高中的阅读教育决不能急功近利,不能为了单纯应付高考作文......
一个深秋的夜晚，实验小学多功能教室里洋溢着春天般温暖的气息。在这静静的夜晚，老师们又开始了“能仁教师读书会”的快乐相约。这一......
一、创新思维能力培养中存在的问题由于应试教育和前苏联教育细分专业模式的影响，我国高校学生普遍存在重知识、轻思维和知识面偏窄......
被接管的班级，教学对象具有特殊性，班主任要想尽快融入到学生中，树立自己的威信，使班级工作迈上一个新台阶，应在“三注重”上下功夫。 ......
一、将学困生进行分类，因材施教 英语学困生的成因各不相同，因此，教师要了解每一位学困生的基本情况，才能有的放矢地进行辅导。 ......
【正】青海师大二附中的张姓老师2分钟内打了学生8记耳光,陕西子长县秀延小学老师体罚学生当场扒裤,安徽7名学生因打架被集体罚跪......
从师范毕业到现在，我接触了不少的语文教师，既有国家级的名师，也有平凡的工作者。听他们讲课，有的简直是一种享受，亲切和顺，舒展自然，音调......
【正】 (一)A.H.列昂捷夫是苏联有名的心理学家。他是莫斯科大学教授、心理学系主任、苏联教育科学院院士、国际科学心理学会的执......
【正】 苏联教育部1986年11月批准的青少年校外教育机构的名称有以下几种: (1) 共和国、边区、州、市、区的少先队员和学生之家(宫......
现在的初中教育采用班级授课制，多数教师采用美国教育家布鲁姆的掌握学习教学模式，这种模式自20世纪80年代中期传入我国，被改造为具有......
【正】 办联教育科学院院士巴班斯基继1977年发表《教学过程最优化》一书后,又与苏联教育科学院研究员M·帕达什尼克合著了《......
【正】 《三分是怎样消失的》和《教学散记》是苏联教育家沙塔洛夫近三十年来对传统教学法进行改革的经验总结。作者在其著作中较......
【正】 充满创造精神的沙塔洛失 Β·Φ沙塔洛夫的“纲要信号”教学法,已引起许多中国同行的兴趣。我带着这种兴趣,趁在莫斯科......
“世界上唯一能吸引少年，使他们感到钦佩，有力地启发他们积极向上的是那些智慧过人、智力丰富而又慷慨大度的人。”这是前苏联教育大......
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书是＂20世纪苏联教育经典译丛＂之一,是一本值得每一位教育工作者认真拜读的教育名著。书中共有100......
我自从踏上工作岗位，从事的就是小学数学教学。我常常幻想哪天遇到一个冰雪聪明的孩子，把他教得如何如何牛，可我更希望遇到喜欢数学的......
【正】 教育与人的发展的关系渊源深,历史久.早在原始社会初期,教育就成为促进人的身心发展的有力工具之一.原始人类,为了适应环境......
前苏联教育现代阅读观认为，阅读是收集处理信息、认识世界、深化思维、积累知识、获得审美体验的重要途径。教师作为文本与学生的中......
