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通过问卷法,选取高特质焦虑和低特质焦虑个体作为本实验的研究对象,考察了正性、负性和中性三种情绪启动条件下,不同特质焦虑个体在完成高难度的Stroop任务时的差异。结果发现,相比低特质焦虑被试,高特质焦虑被试的Stroop效应量更大;两组被试在正性和负性情绪启动条件下的Stroop效应量均更大。表明高特质焦虑被试的认知抑制功能不足,正性和负性情绪启动对高特质焦虑和低特质焦虑被试完成高难度的Stroop任务均产生了阻碍作用。