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西西在班里成绩一直很优秀，高考结束后，她顺利考取了一所“2+2”模式的高校，在国内读两年，在英国读两年，4年的费用是80万。西西满意地上学去了，她的妈妈却在纠结，我用80万，究竟能买回什么？
国内的留学热潮从未平息，越来越多的家长不惜血本愿意将孩子送到国外学习，也有越来越多的学子将求学的目光定格海外。
新疆由于种种原因，留学相比内地，属于慢热型。据新疆教育国际交流协会留学服务中心资深咨询顾问杜鹃介绍，由于经济实力和教育观念的滞后，新疆直到2000年才有了最早的留学机构，即原自治区教委外事处下设的留学服务机构。那时一年也只有几十个人的业务量。
到2005年前后，新疆出国留学人员突然剧增，产业化的趋势明显，人们的出国留学意识增强，同时，由于行业利润较高，从业人员激增，各种宣传策划五花八门，每年的出国留学人数猛增到上千人。
“一个不容忽视的问题是，新疆目前合法的留学机构只有两家，即新疆教育国际交流协会留学服务中心和自治区外办下设的对外友好协会。”然而，杜鹃说，“新疆目前从事留学中介的机构有二三十家，鱼龙混杂的现象不容忽视。”
据悉，今年4月，自治区教育厅已联合工商、税务等部门，合力打击黑中介。
高考之外的选择
“学习离不开学习环境和学习内容，选择留学也是想通过新的社会环境去建立新的社会关系，从而更好地了解自我、了解他人、了解社会。”刚刚参加完高考的李想，因为不太满意自己的成绩，在父母的支持下，申请了美国的一所大学。
“我是在国内准备上高二的时候开始打算出国留学的。一方面是因为国内的高考竞争太激烈，有种‘一考定终生’的感觉，也许在很多人看来，我这种行为就像是高考的逃兵。另一方面是想体验一下不同国家的生活方式，能有更多的经历。”李想说。
“留学不一定是想象中那么好。”新疆教育国际交流协会留学服务中心业务二部主任何维说，“许多人由于对国内教育体制的失望，愿意为孩子做教育投资，认为留学回来会挣到更高的薪水，能让孩子过上有品位的生活，其实，留学生也许比在国内面临更大的压力和挑战，并不是每个孩子都适合留学。”
为什么选择留学
出国留学，目的何在？留学大约可分为两种，一种当然是根本就不清楚，只是在舆论和时尚的引导下盲目选择出国留学。还有一种是学生对出国留学的希望过大，把国内学习上的受挫归咎于外在因素，以某种逃避的心理回避国内学习上的挑战和压力，或是过于关注自己的需要，强调个人的能力，自己尚未做出成绩，却希望有广阔的发挥余地。这些人出国留学最大的想法是换个环境，在新的天地里实现自己的人生梦想。
“我们只是换个地方读书而已，英语代替母语，生活中更加独立自主。在美国那边读书，我可以自由选择和支配自己的学习内容和进度，我很喜欢这种学习方式。”李想说。
高中阶段出国留学的学生人数不断增长，留学低龄化现象越来越多。对此，何维认为最根本的原因在于：“中国家长希望孩子能在海外接受更优质的教育和国内无法比拟的磨炼，练就较强跨文化沟通能力，成为一个有职业竞争力、拥有多元化思维的优秀人才。”
何维提醒家长，其实出国留学也有成功和失败之分。出国留学，好处当然一定会是多方面的———异域的风俗，不同的文化，更包容更自由的环境；全新开放的视野、完善先进的设施，更多的信息，更好的机会。但这一切好处都是建立在学习的基础之上的，就读学校给你提供的是环境和条件，不是成功本身。成功需要努力与奋斗，没有付出，自然没有收获。一些学生出国后，不努力提高语言水平，却把人一生中最黄金的学习时间用在非法打工上，致使一年、两年甚至三年过后都无法通过外语考试，根本无力接受正规教育。还有一些学生，家庭经济条件优越，身为学生，不把费用花在学习和教育上，却无度消费,给人们造成不良印象。这样的留学，即使条件再优越，也难成大器。
有关专家指出，目前在教育投资方面，中国家庭子女的高等教育和已从业人员再教育的资金来源是现代家庭和个人面临的重大压力之一，中国之所以每年有数十万人自费出国留学，客观地讲，是因为大家对留学生的成功成才抱有极大的希望，对投资子女出国留学的回报有较好预测。然而，随着媒体对个别学校、个别学生出现问题的曝光，使人们对留学的预期投资回报率产生怀疑，留学消费也日趋归于理性。
国内高考竞争激烈，出国留学也非易事。“是否适合留学，是因人而异的，要看学生个性是否独立、有主见、有目标、有自律性，语言能力、心理承受能力是否过关。”何维说道。
国内外教育反差大
国内外教育确实存在反差，这也是许多中国家庭选择留学的重要原因。
何维指出，国内外教育主要有4个方面的反差。首先，国外教育学制短，像英联邦，本科三年，研究生一年到一年半，无形中节约了时间和经济成本。同时，国内高校一年只设六到七门课，国外课程安排就比较紧凑，大一时专业不确定，大家的公共课都一样，可以任意转专业学习，这在国内是很难实现的。
第二，由于国内高考制度的不完善，高考撞车现象很多，一考定终身，如果专业不喜欢，很难转移。在国外，选科和选校都很自由，更尊重孩子的专业意愿，他们认为有兴趣才有动力，更加注重培养孩子创造性。
第三，国外教育环境较为宽松，偏重自学，教授讲课后，会随时布置阅读书目，学生必须学会泡图书馆，查阅各种资料，在下节课老师会抽查。由于国外高校是平时成绩和考试成绩相结合，如果平时成绩差，将会导致不能毕业。因为国外没有补考，只有重修，学分修够才能毕业，宽进严出。
第四，国外教育注重实践。留学生可以参加各种社团和公益活动，可以在社区当义工，大三大四就可以跟着老师做课题研究，接触社会机会较多，打工的机会也很多，许多留学生在课余时间打工挣零用钱，对学生的自我管理能力要求很高。
留学的目的应该是学习，是成才，是具备一个全球视野，成为能参与国际竞争、对国家和社会有用的人才，成为有一技之长、对自己人生负责的公民。何维指出，留学不是攀比，也不仅仅是学习文化知识，还要注意了解当地的风土人情和生活习惯，了解当地人的思维方式，这对将来的工作和生活都是大有裨益的。
留学是一种难忘的经历，每个有留学经历的学生,他们或多或少都经历了语言的困难,气候的不适,思乡的痛苦,文化的冲突,饮食习惯的改变，甚至更严重的问题。当这些学生经历了不同文化的洗礼，不同教育方式的启迪，不同价值观念的冲击后，他们一定会变得更加成熟，更加宽容，更加饱满。
职业及人生规划已经是学生选择留学时应该优先考虑的问题。因为这关系到学生今后长远的发展，学生的留学规划都要在这个框架的指导下来制订。也许有人会问，现在怎么会把四年乃至七八年后的事情考虑得那么清楚？对此专家指出，我们并不要求学生给出完善的发展蓝图，有时候只需要一个目标、一个方向。比如今后最想从事什么职业、最想在哪里生活……简单的一个框架，就可以使留学之路更加清晰。
在国内，不少学生都是先选大学再选专业，家长们认为，学校牌子硬比专业重要。再说了，毕业后有几个专业对口的？改行的比比皆是。但这样的观点在国外可行不通。留学专家介绍：国外的学生更看重专业，他们会根据自己想学的专业，选择具备专业优势的学校。此外，我们还发现学生对专业的理解都很浅，有时只是停留在对专业名称的理解上。跟风选专业的情况仍然比较普遍，学生们很少真正去关注某个专业及其真正的内涵。专家指出，要想留学路好走，对专业的审慎选择非常重要。
国内的留学热潮从未平息，越来越多的家长不惜血本愿意将孩子送到国外学习，也有越来越多的学子将求学的目光定格海外。
新疆由于种种原因，留学相比内地，属于慢热型。据新疆教育国际交流协会留学服务中心资深咨询顾问杜鹃介绍，由于经济实力和教育观念的滞后，新疆直到2000年才有了最早的留学机构，即原自治区教委外事处下设的留学服务机构。那时一年也只有几十个人的业务量。
到2005年前后，新疆出国留学人员突然剧增，产业化的趋势明显，人们的出国留学意识增强，同时，由于行业利润较高，从业人员激增，各种宣传策划五花八门，每年的出国留学人数猛增到上千人。
“一个不容忽视的问题是，新疆目前合法的留学机构只有两家，即新疆教育国际交流协会留学服务中心和自治区外办下设的对外友好协会。”然而，杜鹃说，“新疆目前从事留学中介的机构有二三十家，鱼龙混杂的现象不容忽视。”
据悉，今年4月，自治区教育厅已联合工商、税务等部门，合力打击黑中介。
高考之外的选择
“学习离不开学习环境和学习内容，选择留学也是想通过新的社会环境去建立新的社会关系，从而更好地了解自我、了解他人、了解社会。”刚刚参加完高考的李想，因为不太满意自己的成绩，在父母的支持下，申请了美国的一所大学。
“我是在国内准备上高二的时候开始打算出国留学的。一方面是因为国内的高考竞争太激烈，有种‘一考定终生’的感觉，也许在很多人看来，我这种行为就像是高考的逃兵。另一方面是想体验一下不同国家的生活方式，能有更多的经历。”李想说。
“留学不一定是想象中那么好。”新疆教育国际交流协会留学服务中心业务二部主任何维说，“许多人由于对国内教育体制的失望，愿意为孩子做教育投资，认为留学回来会挣到更高的薪水，能让孩子过上有品位的生活，其实，留学生也许比在国内面临更大的压力和挑战，并不是每个孩子都适合留学。”
为什么选择留学
出国留学，目的何在？留学大约可分为两种，一种当然是根本就不清楚，只是在舆论和时尚的引导下盲目选择出国留学。还有一种是学生对出国留学的希望过大，把国内学习上的受挫归咎于外在因素，以某种逃避的心理回避国内学习上的挑战和压力，或是过于关注自己的需要，强调个人的能力，自己尚未做出成绩，却希望有广阔的发挥余地。这些人出国留学最大的想法是换个环境，在新的天地里实现自己的人生梦想。
“我们只是换个地方读书而已，英语代替母语，生活中更加独立自主。在美国那边读书，我可以自由选择和支配自己的学习内容和进度，我很喜欢这种学习方式。”李想说。
高中阶段出国留学的学生人数不断增长，留学低龄化现象越来越多。对此，何维认为最根本的原因在于：“中国家长希望孩子能在海外接受更优质的教育和国内无法比拟的磨炼，练就较强跨文化沟通能力，成为一个有职业竞争力、拥有多元化思维的优秀人才。”
何维提醒家长，其实出国留学也有成功和失败之分。出国留学，好处当然一定会是多方面的———异域的风俗，不同的文化，更包容更自由的环境；全新开放的视野、完善先进的设施，更多的信息，更好的机会。但这一切好处都是建立在学习的基础之上的，就读学校给你提供的是环境和条件，不是成功本身。成功需要努力与奋斗，没有付出，自然没有收获。一些学生出国后，不努力提高语言水平，却把人一生中最黄金的学习时间用在非法打工上，致使一年、两年甚至三年过后都无法通过外语考试，根本无力接受正规教育。还有一些学生，家庭经济条件优越，身为学生，不把费用花在学习和教育上，却无度消费,给人们造成不良印象。这样的留学，即使条件再优越，也难成大器。
有关专家指出，目前在教育投资方面，中国家庭子女的高等教育和已从业人员再教育的资金来源是现代家庭和个人面临的重大压力之一，中国之所以每年有数十万人自费出国留学，客观地讲，是因为大家对留学生的成功成才抱有极大的希望，对投资子女出国留学的回报有较好预测。然而，随着媒体对个别学校、个别学生出现问题的曝光，使人们对留学的预期投资回报率产生怀疑，留学消费也日趋归于理性。
国内高考竞争激烈，出国留学也非易事。“是否适合留学，是因人而异的，要看学生个性是否独立、有主见、有目标、有自律性，语言能力、心理承受能力是否过关。”何维说道。
国内外教育反差大
国内外教育确实存在反差，这也是许多中国家庭选择留学的重要原因。
何维指出，国内外教育主要有4个方面的反差。首先，国外教育学制短，像英联邦，本科三年，研究生一年到一年半，无形中节约了时间和经济成本。同时，国内高校一年只设六到七门课，国外课程安排就比较紧凑，大一时专业不确定，大家的公共课都一样，可以任意转专业学习，这在国内是很难实现的。
第二，由于国内高考制度的不完善，高考撞车现象很多，一考定终身，如果专业不喜欢，很难转移。在国外，选科和选校都很自由，更尊重孩子的专业意愿，他们认为有兴趣才有动力，更加注重培养孩子创造性。
第三，国外教育环境较为宽松，偏重自学，教授讲课后，会随时布置阅读书目，学生必须学会泡图书馆，查阅各种资料，在下节课老师会抽查。由于国外高校是平时成绩和考试成绩相结合，如果平时成绩差，将会导致不能毕业。因为国外没有补考，只有重修，学分修够才能毕业，宽进严出。
第四，国外教育注重实践。留学生可以参加各种社团和公益活动，可以在社区当义工，大三大四就可以跟着老师做课题研究，接触社会机会较多，打工的机会也很多，许多留学生在课余时间打工挣零用钱，对学生的自我管理能力要求很高。
留学的目的应该是学习，是成才，是具备一个全球视野，成为能参与国际竞争、对国家和社会有用的人才，成为有一技之长、对自己人生负责的公民。何维指出，留学不是攀比，也不仅仅是学习文化知识，还要注意了解当地的风土人情和生活习惯，了解当地人的思维方式，这对将来的工作和生活都是大有裨益的。
留学是一种难忘的经历，每个有留学经历的学生,他们或多或少都经历了语言的困难,气候的不适,思乡的痛苦,文化的冲突,饮食习惯的改变，甚至更严重的问题。当这些学生经历了不同文化的洗礼，不同教育方式的启迪，不同价值观念的冲击后，他们一定会变得更加成熟，更加宽容，更加饱满。
职业及人生规划已经是学生选择留学时应该优先考虑的问题。因为这关系到学生今后长远的发展，学生的留学规划都要在这个框架的指导下来制订。也许有人会问，现在怎么会把四年乃至七八年后的事情考虑得那么清楚？对此专家指出，我们并不要求学生给出完善的发展蓝图，有时候只需要一个目标、一个方向。比如今后最想从事什么职业、最想在哪里生活……简单的一个框架，就可以使留学之路更加清晰。
在国内，不少学生都是先选大学再选专业，家长们认为，学校牌子硬比专业重要。再说了，毕业后有几个专业对口的？改行的比比皆是。但这样的观点在国外可行不通。留学专家介绍：国外的学生更看重专业，他们会根据自己想学的专业，选择具备专业优势的学校。此外，我们还发现学生对专业的理解都很浅，有时只是停留在对专业名称的理解上。跟风选专业的情况仍然比较普遍，学生们很少真正去关注某个专业及其真正的内涵。专家指出，要想留学路好走，对专业的审慎选择非常重要。