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小学综合实践活动这门课程对于小学生智力的增长和发散性思维的培养都有很大的好处,但是这门课程在小学课程中的课时设置过少,因此为了充分利用好这门课程,教师需要对教学设计进行创新,充分研究小学生的心理,用最适合他们的方式将综合实践课程效果发挥得更好。主要阐述了对小学综合实践活动有效教学策略的探析。
小学综合实践活动教学策略浅谈
【摘 要】
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小学综合实践活动这门课程对于小学生智力的增长和发散性思维的培养都有很大的好处,但是这门课程在小学课程中的课时设置过少,因此为了充分利用好这门课程,教师需要对教学设
【机 构】
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四川省成都市双流区棠湖小学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年2期
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