【摘 要】
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老城区学校场地小、班级多、班额大,这样的情况给孩子们的体育活动空间带来了限制,对体育教师有效开展体育课堂教学工作提高了难度,课堂教学中的不安全因素增加,先进的教学理
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老城区学校场地小、班级多、班额大,这样的情况给孩子们的体育活动空间带来了限制,对体育教师有效开展体育课堂教学工作提高了难度,课堂教学中的不安全因素增加,先进的教学理念和教学手段也难以实施.怎么克服场地小、班级多、班额大给体育课堂教学带来的困难,有效开展学校体育课堂教学工作?我们进行了“变革班级授课的体制”研究的课题.
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