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PBL(problem based learning)即以问题为基础的教学方法,是一种强调以学生为主体,促进学生的学习动机,提高学生解决问题能力的教学方法。该教学法自1969年由美国教授Howard Barrows首创,在医学教育中应用,以临床问题作为激发学生学习的动力,引导学生把握学习内容,