他们拥抱在一起，鼻翼间萦绕着杏花的芳香，蓦然察觉，期盼已久的春天已悄然而至。
　　温暖的阳光洒在脸上，在她周围散射成柔和的光晕，仿佛在见证这一刻的永恒。紧紧地拥着他们，望着他们青涩渐褪的脸庞，她忍不住喜极而泣：“哥，姐，好不容易才盼到春天，好不容易才盼到你们回来啊！”奔涌的泪水汇成两行，绵长而下。
　　那思念化成的泪水啊，见证着少女是如何一步步走过秋风、冬雪和夏雨。还记得初始时……
　　“妹妹，我们要出去打工，你成绩好，在家好好读书。”啊，听说哥姐早就不愿上学了，说读书不如外出打工赚钱实在，想不到，他们初中都没有读完，就早早地做了这个决定。“你们可还没有初中毕业！这么小，就不读书了……你们什么时候回来？”“妹妹，不要难过，我们成绩不好，读书也没有什么用，等我们赚了钱，也许明年春天，杏树开花的时候，我们会回来看你。”那一刻，泪已决堤。如是，她便以泪水迎来了分别后的夏天。
　　在那以前，三兄妹是不曾分开过的。因为她年龄最小，每次考试总名列前茅，长辈们疼她，哥哥姐姐更是对她呵护有加，他们总是牵着她的手在乡间肆意奔跑、挥洒欢笑。
　　春天，哥哥摘下几簇杏花赠予她，他们嗅着那杏香，一起去田间寻觅春的足迹，撒开脚丫自由奔跑，无拘无束。
　　夏日，他们会光着脚板去溪边逗闹，累了，困了，那茂盛的杏树就是天然的荫蔽，午后他们便在那浓荫下酣然入睡。
　　秋天，他们倚靠在杏树下，兴奋地嗑着新收的碗豆，比试着谁嗑的声音最清脆，这便是只属于她们的丰收之喜。
　　冬日，杏树换上一身银装，他们身着鲜红的棉袄，在树下的雪地上印出脚印，如一团团跳跃的火焰，硬是在萧瑟的冬日，造出一番热闹天地。
　　多么惬意的时光啊！
　　可是，自从哥姐离去，整个夏天，再也没有谁陪她在溪中嬉闹，更没有谁陪她在树下歇息。水依然清澈，树依旧挺拔，她却只能止于原地，倚树望溪独自叹息。
　　杏花枯败于枝头，溪面覆上凋零的花朵，在回旋的溪水中流向远方。转眼间，秋收的气息渐浓，碗豆清香犹在，只听见杏树在秋风中寂寥地“吱呀”着。她想：秋天到了，离春天还有多远呀？
　　一阵秋雨一阵寒，几阵秋过，寒冬又至。雪覆满枝桠，树下稀稀落落的腳印显得那么孤独。一切都是那么索然无味。杏树压在雪花下，瑟瑟发抖。看着满树雪花，她不禁想：冬天到了，春天还会远吗？春天，春天也许就在明天吧！
　　日夜的期盼，不知要何日才能实现。
　　当一缕暖风吹开了坚冰，当一棵小芽破土而出，杏树黝黑的枝干上也冒出了一丝新绿，啊，春天，春天！它真的来了？哥哥姐姐什么时候回来？
　　当一声熟悉地呼唤响起，当他们真实地立于她面前，把她拥入怀中，她惊呼：“哥，姐，你们终于回来了，你们再也不离开我了吧！”“嗯，我们再也不走了，出去一趟才知道，还是知识最重要，这次回来，我们要上学，扎扎实实地学知识。”她心花怒放，紧紧地拥着他们，不愿放手。
　　明媚春光中，杏花的芳香悠悠飘散，沁人心脾。啊！春天，春天真的来了，他们终于等到了春天！
　　简评
　　作文紧扣文题，叙事完整清晰，结构首尾圆合，有浑然天成的美感。作文记叙了经过四季轮回，“我”终于在春天里盼来了姐妹团聚，而辍学打工的哥哥姐姐，也终于对学习有了正确认识，重返校园，迎接人生的春天的故事。小作者从农村现实生活中常见的现象入手，深挖对生活的感悟与思考。说明小作者熟悉生活，有一定的生活体验，有一定的提炼、概括生活的能力。比如行文中虚实兼备，四季美景及相关的情感故事相得益彰，一个个具体而细腻的生活场景让人浮想联翩，感怀不已。全文融情入事，刻景入心，画面感的营造，精彩片段的截取，诗意语言的运用，共同合力，使作文情真意切，意蕴丰厚，带给人心灵的陶冶与美的享受。
　　（陈志）