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从理论和实践层面对当前译者的能力,尤其是核心能力的构成进行了分析,并提出了在翻译教学工作中有针对性的培训方式,以改善目前高校对译者的培训大多还停留在语言能力层面上的现状,进一步提高译者的能力,使之符合社会的需求。
译者能力的构成以及对MTI培养的启示
【摘 要】
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从理论和实践层面对当前译者的能力,尤其是核心能力的构成进行了分析,并提出了在翻译教学工作中有针对性的培训方式,以改善目前高校对译者的培训大多还停留在语言能力层面上
【机 构】
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烟台大学外国语学院,上海外国语大学研究生部
【出 处】
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山东工商学院学报
【发表日期】
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2012年02期
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