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目的探究不同干预方式对儿童口腔卫生知识及龋齿的影响。方法运用随机数表分组法选取我院收治的龋齿患儿155例,将其分组为常规教育组(n=77例)和健康教育组(n=78例),并对两组患儿经过干预后对儿童口腔卫生知识的掌握程度以及疾病治疗的依从性的改善情况进行对比。结果健康教育组经过教育后口腔卫生知识知晓率96.15%和疾病治疗依从率97.44%均显著高于常规教育组经过教育后口腔卫生知识知晓率84.42%和疾病治疗依从率88.31%(P<0.05)。结论对龋齿患儿实施健康教育,有利于提升患儿及其家属对口腔卫