【摘 要】
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小学生具有活泼好动、好奇心强、动手欲望强等特点,小学科学教师在进行实验教学时,可根据学生的这一特点来灵活采用多种教学方法,提高实验教学的有效性.随着新课程改革的深入
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小学生具有活泼好动、好奇心强、动手欲望强等特点,小学科学教师在进行实验教学时,可根据学生的这一特点来灵活采用多种教学方法,提高实验教学的有效性.随着新课程改革的深入,重视小学科学实验教学已经成为众多教师的共识,这也符合新课程理念,对于激发学生学习兴趣,培养其科学素养具有积极意义,应引起教师的重视.
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