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语言的学习是一段枯燥而又繁琐的过程,由于英语知识的积累需要到达一定的量才会质变,学生才会感受到英语学习的魅力,英语由于其不是马上就能看到成效的学科,所以多数学生会产生厌学英语甚至害怕英语的情绪,在课堂上就需要教师通过多种有效的教学手段提高课堂的趣味性,吸引学生注意力,从而提高学生的学习水平.
初中英语课堂趣味教学探讨
【摘 要】
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语言的学习是一段枯燥而又繁琐的过程,由于英语知识的积累需要到达一定的量才会质变,学生才会感受到英语学习的魅力,英语由于其不是马上就能看到成效的学科,所以多数学生会产
【机 构】
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湄潭县新南中学 贵州 湄潭 564100
【出 处】
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数码设计（下）
【发表日期】
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2018年4期
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