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研究性学习实际上就是学生在教师的合适指导下,采用科学的研究方法,对知识问题进行研究,并在获得资料的基础上自主探究、完成任务的学习方式。这一学习方式强调了学生学习的自主性,能够有效锻炼学生的探究能力,是具有一定科学性的学习指导方法。将其与信息技术相结合,并运用在高中历史课教学中,是当前高中历史教学比较重视的教学模式。本文主要针对其实际教学运用进行分析。