英语阅读和文学课程教学的过渡与衔接

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:123hui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
摘要: 英语阅读和英语文学课分别是英语专业低年级和高年级的必修课程。本文通过教材实例,探讨了英语阅读教学中针对文学篇章的教学步骤和方法,分析了英语阅读教学对高年级文学课程的意义和作用,以达到教学中有效过渡与衔接的目的。  关键词: 英语阅读文学篇章阅读策略过渡与衔接    1.引言    英语阅读(Extensive Reading)是英语专业低年级学生的专业必修课,也是专业技能之一。根据《高等学
其他文献
一、引言    在高中,随着高考对语言知识技能,语言应用技能的侧重,文学体裁的文章在考试中越来越受到重视。但对于学生来说,这一体裁的文章阅读量大,文化背景知识复杂,俗语谚语多,对自主思考的能力要求高,都给学生在阅读中制造着麻烦。在高中教改之下,应打破传统的教学模式,以传授和灌输知识为主的教学模式改变为以能力和素质培养的教学模式,使学生在学习中占主导地位,让他们带着自己的兴趣、心理需求和个人经验体验