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随着社会对于综合性人才的需求，在高校的工程造价专业的人才培养中，需要运用校企合作人才培养模式来创新专业课程教学体系，以此来提升工程造价专业学生的综合能力。校企合作人才培养模式融入到工程造价专业课程教学体系改革中，能够借助高校与企业相互联合的形式，实现专业课程教学体系的改革，利用双导师的教学模式，能够培养高校工程造价专业学生的实践操作经验和专业技术水平，从而为建筑工程行业的健康发展提供保障。因此，本文主要对校企合作人才培养模式下的工程造价专业课程教学体系改革进行研究分析，旨在运用校企合作人才培养来改革工程造