关联理论视阈下大学英语阅读教学研究

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外语学习中阅读理解是一块重要的内容,人们通常通过阅读获取信息,它也是一项较为复杂的心理活动。大学英语课程中,英语阅读教学是极其重要的一门课程,近年来,基于对阅读理解的研究不断发展,阅读理论和技巧的大量引入,大学英语教学发生了很大变化。斯波伯(Sperber)、威尔逊(Wilson)合著的《关联:交际与认知》(Relevance:Communication and Cognition)书中详细论述了关联理论,引起很多研究者的关注,有被用来解释翻译学、语用学和语篇分析等语言现象的,也有分析阅读教学的。论文在关
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