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目前大部分大中专院校都开设了汽车运用与维修专业，传统教学模式下的汽车培训通过真实的汽车零部件现场教学或者单独的在教室里、在电脑上教学，容易造成教学与实际操作脱轨，而且根据不同的教学需求，需要购买大量的汽车零部件，造成教学成本不断增加，学生学到的知识不能马上应用到实际的汽车零部件维修上。基于此，结合当前互联网的高速发展的现状，根据汽车运用与维修实训教学的特点，充分利用互联网的优势来推动汽车职业教学的发展，重点利用互联网解决单台设备多人使用以及提高教师教学的效率。