【摘 要】
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阅读作为学生获取新的知识、思想、信息的重要途径,良好的阅读行为、阅读习惯、阅读思维的培养也成为了教育教学工作的重要任务。鼓励发挥学生的主观能动性,也给学生阅读推广
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阅读作为学生获取新的知识、思想、信息的重要途径,良好的阅读行为、阅读习惯、阅读思维的培养也成为了教育教学工作的重要任务。鼓励发挥学生的主观能动性,也给学生阅读推广工作的开展提供了前所未有的机遇。灵活多样化的途径推进,推进阅读工作的深化开展,例如成立读书社团、阅读互动、榜样引领等形式也是对于阅读工作、阅读指导、阅读推广有着至关重要的帮助。
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