【摘 要】
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<正>一节课的开始,总要有一段简短的开场白,很多教师常常这样引入新课,"上一节我们讲……这一节我们讲……",这样的引言平淡无奇,表面上承上启下,实际上未能把两节课的教学内
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<正>一节课的开始,总要有一段简短的开场白,很多教师常常这样引入新课,"上一节我们讲……这一节我们讲……",这样的引言平淡无奇,表面上承上启下,实际上未能把两节课的教学内容有机地联系在一起,也未能充分引起学生的注意,激发学生的兴趣。高尔基说过:文章的开头和定调,一定要好。教师讲课也是一样,一堂课的好坏,往往和讲课的开端有着直接联系。
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