小麦——西瓜——棉花立体栽培模式

来源 :河南农业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zz9506018
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用该模式一般每667m^2产值2950.4元,扣除投资365元。效益2585.4元。比常规种植模式小麦-玉米一年二熟制每667m^2净增效益2008.4元。其中小麦每667m^2收获260.3kg,每kg1.4元,产值364.4元;西瓜每667m^7收获2670kg。每kg0.6元,产值1602元:棉花每667m。产皮棉60kg,棉籽180kg,产值984元:一年二熟制小麦、玉米各按400kg计算。
其他文献
给企业卫士更多的理解和支持谭炳祥编者按:下面这篇文字是一个企业领导的肺腑之言,表达了他们对企业卫士的理解、尊重和支持。一切企业的领导都应该有这种精神。公安保卫工作是
摘 要:文章指出研究生分子生物学实验中存在的问题,提出从注重各个实验内容之间的衔接与关联、根据学生实验技能设置相关实验内容、充分利用网络教学资源等几个方面的教学改革措施,以期增强学生的学习信心和兴趣,提高学习效率。  关键词:研究生;分子生物学;实验技能;教学改革  中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2016)12-0069-02  Abstract: Accor
<正> 斑鸠是有关 畜牧专家在近期 对野生斑鸠进行 反复驯化、选配、
保证工作效率和质量的ABC角配备法杨克桢推行ABC角配备法的必要性目前,中小型邮电企业的管理部门及支局(所)、综合性的生产班组,都存在业务繁杂,一人一岗或一人数岗的情况。实行定编定员
摘 要:随着高职英语课堂教学模式的创新改革,作为高职英语课堂主导思想的多元智能理论已经逐步深入课堂。本文对多元智能理论在英语课堂教学中的应用进行了初步探究,并提出了实施的基本方法及注意问题。有效地运用有关多元智能理论于英语教学实践会带来良好的教学效果。  关键词:多元智能;英语;教学  中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2016)01-0136-02  Abstr
摘 要:为了紧跟经济发展的节奏步伐,在大学英语翻译教学活动中,必须构建一个多元化的教学体系,改革原有的教学模式,提出明确的教学目标,丰富已有的教学内容,实现翻译教学的多元化。  关键词:大学英语;翻译教学;多元化;构建  中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2016)07-0084-02  Abstract: In order to keep up with the
一、影响农业科技成果产业化的关键信息因素在我国农业科技成果产业化中存在着这样一种矛盾的现象:一方面,农业科技成果的总量很大;另一方面,真正运用于生产,产生实际经济效
期刊
农村也需要公用电话亭桂志强湖南益阳市农村邮电局今年5月底在全省率先全部开通城乡程控电话后,针对当前农村大部分农户还装不上电话的实际,大力发展农村公用电话亭,既方便了农户
本文以法律文化为视角,通过对中西法律文化的研究,透视中国当代的法律文化。中国当代法律文化的激烈冲突,导致了中国社会秩序的多元化。中国由于是从传统社会过渡到现代社会,
摘 要:大学具有两个重要的功能,即教学和科研。然而因为种种原因,本科生参加科研的人数比例一直不高。文章针对福州大学数理综合班,对创新性研究型人才的培养模式进行探讨和实践,提出一些有利于加强教学与科研相结合的建议。  关键词:数理综合班;教学模式;教研融合  中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2016)10-0079-02  Abstract: University