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摘要： 探讨新生儿科护士自我结构与情绪调节的关系，为护理管理者分析新生儿科护士心理健康提供参考意见。方法：对 117名新生儿科护士运用中文版自我结构量表和情绪调节方式量表进行测试。结果： 新生儿科护士自我结构分数为（ 5.10 ±0.53） 分，情绪调节分数为（ 2.66 ± 0.42） 分，自我结构与情绪调节呈显著性的相关关系（ P < 0.05） 。结论： 新生儿科护士并存独立自我和依赖自我结构，但以依赖自我结构为主； 情绪调节是原因调节多于反应调节； 自我结构与情绪调节显著相关，护理管理者可针对护士自我结构特点来保持新生儿科护士的情绪调节。
关键词： 新生儿科； 护士； 自我结构；
【中图分类号】R473【文献标识码】A【文章编号】2236-1879（2018）07-0250-02
1 对象与方法
1. 1 研究对象 2017年 7 月 ～ 12 月内抽取本市内10 所医院新生儿科在职护士为研究对象。
1.2 研究方法。
1.2.1 研究工具 采用中文版自我结构量表进行调查，该量表由学者黄任之等[3] 在自我结构量表的基础上编制而成， 分为依赖自我结构和独立自我结构 2 个因子 22 个条目。每个项目依据“完全反对”～“完全同意”7 级评分，每个因子的均分均表示测试个体在该因子所测量的自我结构倾向，自我结构总分为 2 个因子均分之和。各因子内部一致性系数为 0.731 ～ 0.773，本次研究量表重测信度为 0.823 ～ 0.857。情绪调节方式量表由黄敏儿等[4] 编制，该量表用于对个体 6 种基本情绪进行原因调节（ 情绪忽视或者情绪重视） 和反应调节（ 情绪抑制或者情绪宣泄） 的调 节频率进行测试。该量表由情绪忽视、情绪抑制、情绪重视和情绪宣泄等 4 个因子共 24 个条目构成。每个条目均按“不采取”～“经常采取”4 级评分， 每个因子的得分表示所测人群在该因子上情绪调节的程度。各因子内部一致性系数为 0. 639 ～ 0.792， 本次量表重测信度为 0.873。
1. 2. 2 调查方法 由研究者和招募并培训后的护士负责发放和回收问卷， 调查前阐明注意事项，向新生儿科护理人员说明调查的目的、填写方法和赠送的礼物。
1.2.3 统计学方法 所有资料均应用 SPSS 13.0 进行分析， 采用描述性分析和 Pearson 相关分析。检验水准α = 0.05。
2 结 果
2. 1 一般资料 共调查 10 所医院 122 名女性护士， 其中三甲医院 1 所， 三乙医院 2 所， 二甲医院 7 所。年龄25 ～ 52 岁， 平均（ 34. 21 ± 9. 13） 岁。从事护理工作3 ～32 年。学历： 中专 11 名， 大专 57 名， 本科 52 名， 硕士 2名。正式编制护士 65 名， 合同制护士 57 名。婚姻状况： 已婚 95 名， 未婚 27 名。职称： 护士 27 名， 护师 48名， 主管护师 39 名， 副主任护师 6 名， 主任护师 2 名。共发放问卷 122 份， 回收问卷 120 份， 回收问卷中剔除无效问卷 3 份， 剩余有效问卷 117 份， 问卷回收有效率为 95.90% 。
2. 2 117 名新生儿科护士自我结构现状（ 表 1）
3 讨 论
3. 1 新生儿科护士自我结构特点 “自我”是护理心理学研究的主题之一。有研究指出，个人主义与集体主义的文化对应不同的自我结构： 独立自我结构和依赖自我结构， 不同的自我结构可以推测个体在情绪、认知等方面的差异。本次调查新生儿科护士自我结构总均分为（ 5.10 ± 0. 53） 分。研究指出自我结构的 2 个因子均分高于题目均分中值 4 分时， 认为 2个因子是可以并存的， 此次调查中新生儿科护士并存独立自我结构和依赖自我结构。独立自我结构的个体具有独立自主、表现自我的特点，而依赖自我结构的个体关注他人，注重与其关系密切的群体并保持和谐关系。对具有独立自我结构的人来说， 在自己专注的领域比别人优秀，并能保持一种成功的状态， 使他们产生积极的自我评价； 对于依赖自我结构的人来说， 维持和发展一种和谐的社会网络关系就能产生积极的自我评价。两种自我结构可以存在于一个社会、同一种文化和同一个个体之中，只是程度的高低而已 。
3. 2 新生儿科护士情绪调节特点。情绪是人对某一特定事物的反应而产生的心理状态，是人的本能反应，人的情绪在不同的时期有着不同的特点。研究显示，新生儿科护士原因调节（ 情绪忽视和情绪重视） 的分数高于反应调节（ 情绪抑制和情绪宣泄） 的分数， 说明新 生儿科护士在工作过程中遭遇到不愉快的事情后，情绪的调节特点是原因调节多于反应调节。忽视调节可以有效地减弱新生儿科护士的情绪， 例如患者家属情绪化时可以采取忽视调节的方式，忽视调节的代价是需要对当时环境下可能引起情绪的信息进行忽视、回避和冷淡。由于减弱了新生儿科护士的情绪感受，可以使护士的心理免于遭受不良情绪的刺激和破坏。重视
调节可以加强新生儿科护士的正向情绪。
3.3 新生儿科护士自我结构与情绪调节相关性特点。
研究显示，自我结构及其 2 个因子与情绪调节及其 4个因子均存在显著性相关。这说明自我结构程度较高的个体比较会保持自身的情绪调节。虽然独立自我结构和依赖自我结构的个体都具有追求自我目标的愿望，但是自己结构不同的 个体所定的目标会有所不同。依赖自我结构的个体注重集体主义关系， 专注人际关系的组织，强调关注他人，改善自身在所在小团体的关系，因此依赖自我结构感较强的新生儿科护士在考虑自我是否与集体和其他护士、医师及相关人员交织在一起而定位自己，在此过程中她们尽量避免紧张、焦虑等负向情绪，追求积极、乐观向上的学习、工作和生活。
參考文献
[1]焦金梅.大专生的嫉妒及其与情绪调节、应对方式的关系[D].山东： 山东师范大学， 2010.
[2]臧 爽，郑丹莉，刘 坦.护理本科生自我结构与积极完美主义的相关性研究[J].护理学杂志， 2011， 26（ 19） ：61 - 62.
[3]黄任之，刘明矾，姚树桥，等.自我结构量表在中国大学生中应用的信效度分析[J].中国临床心理学杂志，2009， 17（ 3） ： 306 - 308.
[4]鄂玲. 大学生社会适应及其与情绪调节方式的关系[D] .吉林： 东北师范大学， 2010.
[5] 侯玉波，张梦. 对中国人自我结构的理论分析[J].心理科学， 2009， 32（ 1） ： 226 - 229.
关键词： 新生儿科； 护士； 自我结构；
【中图分类号】R473【文献标识码】A【文章编号】2236-1879（2018）07-0250-02
1 对象与方法
1. 1 研究对象 2017年 7 月 ～ 12 月内抽取本市内10 所医院新生儿科在职护士为研究对象。
1.2 研究方法。
1.2.1 研究工具 采用中文版自我结构量表进行调查，该量表由学者黄任之等[3] 在自我结构量表的基础上编制而成， 分为依赖自我结构和独立自我结构 2 个因子 22 个条目。每个项目依据“完全反对”～“完全同意”7 级评分，每个因子的均分均表示测试个体在该因子所测量的自我结构倾向，自我结构总分为 2 个因子均分之和。各因子内部一致性系数为 0.731 ～ 0.773，本次研究量表重测信度为 0.823 ～ 0.857。情绪调节方式量表由黄敏儿等[4] 编制，该量表用于对个体 6 种基本情绪进行原因调节（ 情绪忽视或者情绪重视） 和反应调节（ 情绪抑制或者情绪宣泄） 的调 节频率进行测试。该量表由情绪忽视、情绪抑制、情绪重视和情绪宣泄等 4 个因子共 24 个条目构成。每个条目均按“不采取”～“经常采取”4 级评分， 每个因子的得分表示所测人群在该因子上情绪调节的程度。各因子内部一致性系数为 0. 639 ～ 0.792， 本次量表重测信度为 0.873。
1. 2. 2 调查方法 由研究者和招募并培训后的护士负责发放和回收问卷， 调查前阐明注意事项，向新生儿科护理人员说明调查的目的、填写方法和赠送的礼物。
1.2.3 统计学方法 所有资料均应用 SPSS 13.0 进行分析， 采用描述性分析和 Pearson 相关分析。检验水准α = 0.05。
2 结 果
2. 1 一般资料 共调查 10 所医院 122 名女性护士， 其中三甲医院 1 所， 三乙医院 2 所， 二甲医院 7 所。年龄25 ～ 52 岁， 平均（ 34. 21 ± 9. 13） 岁。从事护理工作3 ～32 年。学历： 中专 11 名， 大专 57 名， 本科 52 名， 硕士 2名。正式编制护士 65 名， 合同制护士 57 名。婚姻状况： 已婚 95 名， 未婚 27 名。职称： 护士 27 名， 护师 48名， 主管护师 39 名， 副主任护师 6 名， 主任护师 2 名。共发放问卷 122 份， 回收问卷 120 份， 回收问卷中剔除无效问卷 3 份， 剩余有效问卷 117 份， 问卷回收有效率为 95.90% 。
2. 2 117 名新生儿科护士自我结构现状（ 表 1）
3 讨 论
3. 1 新生儿科护士自我结构特点 “自我”是护理心理学研究的主题之一。有研究指出，个人主义与集体主义的文化对应不同的自我结构： 独立自我结构和依赖自我结构， 不同的自我结构可以推测个体在情绪、认知等方面的差异。本次调查新生儿科护士自我结构总均分为（ 5.10 ± 0. 53） 分。研究指出自我结构的 2 个因子均分高于题目均分中值 4 分时， 认为 2个因子是可以并存的， 此次调查中新生儿科护士并存独立自我结构和依赖自我结构。独立自我结构的个体具有独立自主、表现自我的特点，而依赖自我结构的个体关注他人，注重与其关系密切的群体并保持和谐关系。对具有独立自我结构的人来说， 在自己专注的领域比别人优秀，并能保持一种成功的状态， 使他们产生积极的自我评价； 对于依赖自我结构的人来说， 维持和发展一种和谐的社会网络关系就能产生积极的自我评价。两种自我结构可以存在于一个社会、同一种文化和同一个个体之中，只是程度的高低而已 。
3. 2 新生儿科护士情绪调节特点。情绪是人对某一特定事物的反应而产生的心理状态，是人的本能反应，人的情绪在不同的时期有着不同的特点。研究显示，新生儿科护士原因调节（ 情绪忽视和情绪重视） 的分数高于反应调节（ 情绪抑制和情绪宣泄） 的分数， 说明新 生儿科护士在工作过程中遭遇到不愉快的事情后，情绪的调节特点是原因调节多于反应调节。忽视调节可以有效地减弱新生儿科护士的情绪， 例如患者家属情绪化时可以采取忽视调节的方式，忽视调节的代价是需要对当时环境下可能引起情绪的信息进行忽视、回避和冷淡。由于减弱了新生儿科护士的情绪感受，可以使护士的心理免于遭受不良情绪的刺激和破坏。重视
调节可以加强新生儿科护士的正向情绪。
3.3 新生儿科护士自我结构与情绪调节相关性特点。
研究显示，自我结构及其 2 个因子与情绪调节及其 4个因子均存在显著性相关。这说明自我结构程度较高的个体比较会保持自身的情绪调节。虽然独立自我结构和依赖自我结构的个体都具有追求自我目标的愿望，但是自己结构不同的 个体所定的目标会有所不同。依赖自我结构的个体注重集体主义关系， 专注人际关系的组织，强调关注他人，改善自身在所在小团体的关系，因此依赖自我结构感较强的新生儿科护士在考虑自我是否与集体和其他护士、医师及相关人员交织在一起而定位自己，在此过程中她们尽量避免紧张、焦虑等负向情绪，追求积极、乐观向上的学习、工作和生活。
參考文献
[1]焦金梅.大专生的嫉妒及其与情绪调节、应对方式的关系[D].山东： 山东师范大学， 2010.
[2]臧 爽，郑丹莉，刘 坦.护理本科生自我结构与积极完美主义的相关性研究[J].护理学杂志， 2011， 26（ 19） ：61 - 62.
[3]黄任之，刘明矾，姚树桥，等.自我结构量表在中国大学生中应用的信效度分析[J].中国临床心理学杂志，2009， 17（ 3） ： 306 - 308.
[4]鄂玲. 大学生社会适应及其与情绪调节方式的关系[D] .吉林： 东北师范大学， 2010.
[5] 侯玉波，张梦. 对中国人自我结构的理论分析[J].心理科学， 2009， 32（ 1） ： 226 - 229.