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英语听力在英语学习中占据着重要的位置,大学英语听力在大学阶段又是学生较为薄弱的一个方面。为了探索合适的在线教学方式,我们对学生的学习状况做了简单的在线调查。针对我校2019级117名英语教育专业的学生进行问卷调查后发现,学生对如何学习英语听力有很多误区,方法不当。本文主要通过对影响英语听力效果因素的分析、提出提高英语听力的措施和对比线上听力教学途径的优缺点,希望为英语教学和期望提高英语听力能力的学生提供一些参考。