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小学低年级的写字教学对于小学生来说是非常重要的,可以提高学生全面的发展.本文基于小学低年级写字教学的实践优化进行研究,首先分析了小学低年级写字教学的误区,然后分析了小学低年级教学的策略优化,从打好坚实的写字基础、增强学生的写字能力、激发学生写字兴趣三个方面进行阐述.
优化小学低年级写字教学的实践思考分析
【摘 要】
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小学低年级的写字教学对于小学生来说是非常重要的,可以提高学生全面的发展.本文基于小学低年级写字教学的实践优化进行研究,首先分析了小学低年级写字教学的误区,然后分析了
【机 构】
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安徽省阜阳市实验小学 安徽阜阳 236000
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年18期
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