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小学生都喜欢游戏，根据学生的兴趣爱好和心理发展特点，在小学音乐教学过程中加入游戏环节，能够促进学生在课堂的知识吸收，具有提高学生思维能力，帮助学生充分融入课堂的作用。但教师也需要注意游戏教学的实际应用，游戏内容需要与音乐课程相呼应，并且要注意观察游戏在上课过程中效果的好坏。本文就将游戏教学在小学音乐教学中的实践做出探讨。