【摘 要】
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初中物理教学,是物理学科的基础阶段。思考是学生不断深入物理学科,从而迈进物理大门的金钥匙。新《课程标准》也要求以提高学生的能力为目的,思考能力是其中之一。因此,课堂
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初中物理教学,是物理学科的基础阶段。思考是学生不断深入物理学科,从而迈进物理大门的金钥匙。新《课程标准》也要求以提高学生的能力为目的,思考能力是其中之一。因此,课堂上能否激发学生的思考功能,培养学生的思考方法,是检验教师授课成功与否的重要标志之一。对此,通过我多年的初中物理教学实践,就初中物理教学的思考培养作一些探讨。一、摆脱死记硬背,培养学习思考死记硬背,对幼儿来说是行之有效而且必不可少的,但对初中学生来说,就不能成为学习的主要方法,必须培养学生的学习思考。思考是学生学习的向导,是学生进入一门新学课的最
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