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布鲁纳与奥苏伯尔的学习理论既有相通的一面，又有不同的一方，他们的论述对我们的教学实践提供了诸多的启示，具有较强的现实意义。
现代认知结构论的学习观──关于布鲁纳与奥苏伯尔学习理论的比较
【摘 要】
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布鲁纳与奥苏伯尔的学习理论既有相通的一面，又有不同的一方，他们的论述对我们的教学实践提供了诸多的启示，具有较强的现实意义。
【机 构】
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广东江门教育学院教管系教师
【出 处】
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琼州大学学报
【发表日期】
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2000年01期
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