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有效传授知识和技能,教师要改变以往教学机械地跟着＂教案＂走的做法,开放教学过程,充分实施生成性教学。在课堂上巧对教师失误事件,让课堂成为传播科学知识的殿堂;合理利用学生的学习错误,有效传授知识;针对学生的错误,充分交流,使学生正确理解知识,在思想品德课中有效落实新课程的知识与技能目标。
智慧应对课堂生成 有效传授知识
【摘 要】
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有效传授知识和技能,教师要改变以往教学机械地跟着＂教案＂走的做法,开放教学过程,充分实施生成性教学。在课堂上巧对教师失误事件,让课堂成为传播科学知识的殿堂;合理利用学生
【机 构】
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上外静安外国语小学
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2010年11期
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