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学校学生管理是一个系统的机制。其中，动力机制是这个系统的核心，本文从，动力机制的内涵、作用方式、局限性和意义几个方面做了探讨，提出了“三位一体”动力机制的作用方式。
浅谈动力机制对学校学生管理的启示
【摘 要】
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学校学生管理是一个系统的机制。其中，动力机制是这个系统的核心，本文从，动力机制的内涵、作用方式、局限性和意义几个方面做了探讨，提出了“三位一体”动力机制的作用方式。
【机 构】
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云南师范大学哲学与政法学院
【出 处】
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南风
【发表日期】
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2004年期
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