【摘 要】
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生态型高等教育范式旨在为建设新农村提供一种教育改革的框架,一个用来类比的、可以不断被改造、不断被完善的建构中的模式。它兼具三大特征,即教育主体间的共荣共生、教育与
【基金项目】
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中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题（06AIG0240046）
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生态型高等教育范式旨在为建设新农村提供一种教育改革的框架,一个用来类比的、可以不断被改造、不断被完善的建构中的模式。它兼具三大特征,即教育主体间的共荣共生、教育与其生境的动态平衡、教育与经济的协同演进。这一范式的运行,将通过一系列教育机制的创新与健全实现,以农村＂生态型高等教育实验园区＂为起点,借鉴历史,面向未来,从实验走向推广,逐步成为遍布全国的农村高等教育网络。
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