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本文以新疆财经大学英语专业新生为例,通过问卷调查研究新疆高校英语专业新生后摄自主学习情况,并根据问卷调查的结果进而提出新疆高校英语教学应从构建后摄自主学习模式、帮助学生选择自主学习策略以及拓宽学生的学习渠道等三方面着手进行教学改革,才能有效地提高学生的自主学习能力。
新疆高校英语专业新生后摄自主学习情况调查与研究——以新疆财经大学英语专业新生为例
【摘 要】
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本文以新疆财经大学英语专业新生为例,通过问卷调查研究新疆高校英语专业新生后摄自主学习情况,并根据问卷调查的结果进而提出新疆高校英语教学应从构建后摄自主学习模式、帮
【机 构】
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新疆财经大学外国语学院
【出 处】
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新疆广播电视大学学报
【发表日期】
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2011年1期
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